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Louise Michel fut une institutrice, poète et écrivaine française du XIXe siècle qui reste l’une[...] 0 comments 13 Avr Conférence sur Développement Durable Les élèves de 2nde ont participé à plusieurs conférences sur le développement durable afin de[...] 0 comments 13 Avr Atelier de ferblanterie Les arts plastiques sont un exercice réel pour améliorer la psychomotricité des enfants, leur concentration[...] 0 comments 13 Avr La forêt francophone Les forêts sont d’une importance vitale pour le maintien de la vie sur Terre et[...] 0 comments 13 Avr Course Tour du Monde – Jeux Olympiques Paris 2024 Le mercredi 6 avril, les élèves de la classe de 3ème D ont participé au relais[...] 0 comments 13 Avr Semaine de la Francophonie 2022 Le lycée La Condamine a célébré la semaine de la Francophonie du lundi 28 mars au[...] 0 comments 13 Avr Semaine de la Francophonie 2022 : ÇA(D)ÉTONNE ! La semaine prochaine, du lundi 28 mars au samedi 02 avril 2022, nous célébrons la[...] 0 comments 28 Mar Conférence organisée par les professeurs de Sociales Le 16 mars, nous avons eu le plaisir d’accueillir dans notre collège l’écrivain, avocat, philosophe[...] 0 comments 28 Mar Parcourez les couloirs et les différents espaces du Lycée La Condamine Depuis notre retour aux classes en présentiel de cette année scolaire 2021-2022, le lycée s’est[...] 0 comments 28 Mar Carnaval 2022 Le carnaval retourne à La Condamine ! Après deux ans, nos couloirs retrouvent les rires,[...] 0 comments 25 Fév Ateliers DECE Au cours de la première période scolaire de septembre à décembre, le Département de Conseil[...] 0 comments 25 Fév CHANGEMENTS DE MODALITÉ DE RETRAIT ET/OU DE SORTIE DES ÉLÈVES À LA FIN DE LA JOURNÉE SCOLAIRE À partir du jeudi 10 mars 2022, la modalité de sortie des élèves du primaire et du secondaire sera[...] 0 comments 25 Fév Portes Ouvertes – 2ème Édition La première Portes Ouvertes de cette année a été un succès. Nous avons été très[...] 0 comments 25 Fév Campagne de bourses équatoriennnes La campagne de bourses Équatoriennes est ouverte. 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