MATERNELLE (PS, MS, GS)
Dès le plus jeune âge, susciter et développer le plaisir d’apprendre en toute sécurité et en toute confiance
L’école maternelle au Lycée La Condamine est une école bienveillante.
Elle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser.
En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.
La Maternelle du Lycée La Condamine (de la Petite Section à la Grande Section) offre un environnement multilingue et multi-âges chaleureux, sûr et enrichissant pour les enfants âgés de 2 à 5 ans.
Nos classes de maternelle disposent d’un personnel enseignant très expérimenté et fonctionne avec un faible ratio enseignant / élèves (1 pour 15 ) et un ratio adulte /élèves (1 pour 9 intégrant les ASEM).
Découvrir les langues et les cultures
Grandir, apprendre et réussir ensemble
- Une école où l’enfant apprend à devenir autonome, à s’exprimer et à développer sa créativité
- Une école bienveillante qui s’appuie sur le jeu, la manipulation, la découverte, l’exploration
- Une école où l’enfant commence à apprendre à lire, écrire, compter
- Une école qui met en œuvre le programme de l’Éducation nationale français pour la maternelle
L’école maternelle est un des grands atouts du système éducatif français. Les premières années de la scolarité sont en effet déterminantes pour aider les enfants à prendre confiance en eux. L’école Maternelle « à la française » établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s’appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l’ensemble de leur scolarité. Elle contribue au développement personnel et social de l’enfant.
Découvrir les langues et les cultures
- Un parcours linguistique et culturel où le français est la langue principale d’enseignement.
- Un apprentissage progressif des langues dès la maternelle.
- Une valorisation de la langue et de la culture du pays d’accueil (Équateur).
En quoi consiste la classe multi-âges ?
Différencier sa pédagogie et de transformer l’hétérogénéité en richesse !
Les classes multi-âges sont des classes dans lesquelles les élèves de plusieurs niveaux sont regroupés au sein d’une même salle de classe et avec un enseignant commun.
- Classes composées de 15 à 16 élèves : de 3 à 5 ans dans chaque classe (5 par tranche d’âge).
- Accompagnés du début à la fin de la journée par leur professeur de français et un assistant (ASEM).
La diversité de l’âge des enfants permet d’éveiller l’intérêt et la curiosité des plus petits face aux activités réalisées par leurs aînés. Ces enfants de petite et moyenne section écoutent, regardent, apprennent en observant les plus grands effectuer diverses activités. Rapidement, ils vont acquérir un vocabulaire précis, lié aux compétences travaillées par les plus grands. Ces derniers vont pouvoir consolider leurs acquis en bénéficiant également de cette proximité avec les autres enfants de la classe lorsque des notions a priori déjà connues sont abordées.
