Et si apprendre signifiait aussi explorer une rivière, planter des arbres et comprendre le monde au contact de ceux qui le vivent au quotidien ?
Les élèves de Première, engagés dans les spécialités SVT et SES, ont vécu une expérience pédagogique unique lors d’un voyage d’étude à Puerto Quito, au cœur du Chocó Andino, l’une des régions les plus riches en biodiversité de la planète.
Au fil de cette immersion, ils ont étudié un socio-écosystème de forêt tropicale humide, étudié la dynamique – l’histoire du río Caoní, analysé la qualité de l’eau et réfléchi aux grands enjeux de développement durable et de justice environnementale. Une approche scientifique inspirée des méthodes universitaires (partenariat USFQ), qui prépare concrètement les élèves à leurs futures études supérieures.
Dans la finca de cacao Suenos, ils ont découvert l’agroforesterie, participé à la reforestation en plantant des arbres et suivi les étapes de transformation du cacao, de la plante jusqu’à la dégustation.
Mais ce voyage a aussi été une expérience profondément humaine : partage avec les communautés locales, danses traditionnelles avec le groupe El Cabuyal et baignades dans les rivières ; autant de moments qui renforcent la cohésion et donnent du sens aux apprentissages. Nous remercions chaleureusement les élèves (ambassadeurs du lycée La Condamine), Emilie D. et Blanca T. (chercheuses de l’USFQ), Maria D. et Yohan J. (enseignants de La Condamine), Javier Y (logistique de Casa Cucuya) et les nombreux habitants qui nous ont accueilli et ont partagé ces activités.
À travers ce projet, notre établissement affirme sa vision : une école ouverte sur le monde, où la science se vit sur le terrain et où chaque expérience prépare les élèves à comprendre et construire le monde de demain.
