Le mercredi 11 février, le Lycée franco-équatorien La Condamine a accueilli une activité pédagogique originale et dynamique : un Escape Game d’éducation financière, conçu et animé par les élèves de Première spécialité SES, à destination des classes de 4e.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre du passeport EDUCFI (Éducation Économique, Budgétaire et Financière), récemment mis en place par la Banque de France en collaboration avec le Ministère de l’Éducation nationale. Ce diplôme, destiné aux élèves de 4e, vise à leur transmettre les bases essentielles pour comprendre les mécanismes économiques et apprendre à gérer un budget de manière responsable.
Pour préparer leurs camarades à cet examen, les élèves de Première ont imaginé un parcours interactif sous forme d’escape game. Le principe : chaque groupe de 4e recevait une somme d’argent fictive et devait gérer son budget en passant par différents « postes » représentant des réalités économiques concrètes :
- les prélèvements obligatoires (impôts et taxes),
- les lieux de consommation,
- les choix de dépenses quotidiennes,
- la gestion de l’épargne.
L’objectif final était clair : parvenir à la fin du jeu avec un revenu disponible et une épargne positive pour leur ménage.
À travers cette expérience ludique, les élèves ont découvert le rôle de la banque centrale, l’importance des prélèvements obligatoires, ainsi que les principes d’une consommation responsable. Autant de notions fondamentales pour comprendre le fonctionnement du système économique et financier.
Nous tenons à souligner que l’implication de Antonia Maldonado, élève de Première, pour la rédaction de cet article.
