La course aux nombres s’agit d’un concours d’activités mentales portant sur des thèmes mathématiques variés. Pour les élèves, la préparation à ce concours vise à consolider des fondamentaux, à développer des aptitudes pour le calcul réfléchi et à construire de multiples automatismes numériques et géométriques.
Ce concours s’adresse à tous les élèves des classes de la sixième à la seconde.
L’épreuve consiste à répondre dans un délai de 9 minutes à 30 questions d’activités mentales. Les calculatrices, les calculs écrits intermédiaires et les brouillons ne sont pas autorisés.
- une phase de préparation de tous les élèves de l’établissement,
- une phase de qualification par établissement ayant lieu localement,
- une finale de zone qui a eu lieu en visio le mercredi 20 mars 2024.
La Course aux nombres pour la zone AmLaNord est uniquement proposée aux établissements de cette zone.
Chaque établissement a sélectionné au plus trois équipes composées d’au plus 5 élèves chacune : un élève par niveau représenté (un de 6ème, un de 5ème, un de 4ème, un de 3ème et un de 2nde).
Pour départager les élèves, on a utilisé :
- le score obtenu sur 30 points (1 point par bonne réponse) ;
- en cas d’égalité de score, le temps mis pour répondre aux questions (on veillera donc à chronométrer les élèves et indiquer le temps d’exécution sur la copie si l’élève termine avant les 9 minutes) ;
- en cas d’égalité de score et de temps, le score obtenu à la résolution du problème subsidiaire.
Avant la finale, les élèves sélectionnés ont eu un repas avec le professeur référent (M. Paredes) pour passer un bon moment entre « mathématiciens » où ils ont discuté sur des thèmes de sciences et mathématiques. Le professeur référent leur a montré une petite vidéo sur Carl Friedrich Gauss et la découverte de la formule pour additionner les premiers nombres entiers.
La finale de zone a eu lieu le mercredi 20 mars entre 13h30 et 15h30 (heure de Bogota).
Lors de cette finale, pour que les élèves vivent ce moment mathématique de manière collective, les établissements participants se sont tous connectés à une même visioconférence via zoom.
Les élèves du Lycée La Condamine se sont regroupés dans la salle 106 permettant la visioconférence pour passer la finale.
COURSE AUX NOMBRES
PODIUM LYCÉE LA CONDAMINE
| ELEVE | CLASSE | TEMPS | SCORE | CLASSEMENT |
| Julián Meriguet | 4-C | 9 min | 27 | 1 |
| Miguel Ferreira | 6-C | 6 min | 26 | 2 |
| Amaru Caprace | 4-A | 9 min | 26 | 3 |
| Antonella Yanchapaxi | 6-D | 9 min | 25 | 4 |
| Luciano Hurtado | 6-C | 9 min | 24 | 5 |
| Sol Paz Aróstegui | 5-A | 8 min 40 s | 23 | 6 |
| Gabriel Hidalgo | 5-A | 9 min | 23 | 7 |
| Emilio Pérez | 4-A | 9 min | 23 | 7 |
| Adrián Guzmán | 3-D | 9 min | 18 | 8 |
| Antonio Arellano | 5-C | 9 min | 14 | 9 |
| Francisca Yanez | 3-D | 9 min | 14 | 9 |
| Emilia Zhinin | 3-D | 9 min | 14 | 9 |
