Del 29 de marzo al 3 de abril, los estudiantes de 2nde miembros del Club de Jóvenes del Liceo franco-ecuatoriano La Condamine, en colaboración con el IRD (Institut de Recherche pour le Développement), vivieron una experiencia única en el Parque Nacional Yasuní, uno de los ecosistemas más ricos y frágiles del planeta.
Acompañados por tres docentes de disciplinas complementarias —Alix Lozinguez (Ciencias Naturales – SVT), Pauline Amard (Ciencias Económicas y Sociales) y Danny Del Pezo (Historia del Ecuador)—, los alumnos participaron en un viaje pedagógico que integró conocimientos científicos, reflexión ambiental y encuentro intercultural.
Durante su estancia, los estudiantes exploraron la extraordinaria biodiversidad del Yasuní a través de diversas actividades de campo. Navegaron por el río Tiputini, donde pudieron observar especies emblemáticas como los delfines rosados, así como numerosos grupos de monos, aves y peces. Las caminatas por la selva los llevaron hasta una torre de observación, desde donde admiraron aves como las guacamayas, además de descubrir la riqueza del mundo de los insectos.
Una de las experiencias más impactantes fue la caminata nocturna, que permitió a los estudiantes acercarse a la vida silvestre en su hábitat natural y comprender mejor los equilibrios ecológicos que sostienen este ecosistema.
El viaje también tuvo un fuerte componente humano e intercultural. La visita a la comunidad Waorani fue un momento de intercambio y aprendizaje mutuo: los estudiantes compartieron actividades con los niños de la comunidad, como un partido de fútbol, y participaron en un intercambio de artesanías. Además, asistieron a una charla sobre el proyecto de educación intercultural bilingüe, lo que les permitió reflexionar sobre la preservación de las culturas ancestrales.
En el ámbito científico, los alumnos visitaron la Estación Científica Yasuní (ECY) de la PUCE, donde fueron recibidos por su director. Asimismo, participaron en una actividad de identificación de aves y en una charla sobre la fauna del parque, guiadas por el biólogo Alejandro Saa, quien acompañó al grupo durante el viaje.
El programa incluyó también un espacio de reflexión sobre los desafíos ambientales contemporáneos, a través de un encuentro con técnicos de Petroecuador en el campo Tiputini. Este diálogo permitió a los estudiantes comprender mejor las tensiones entre la explotación de recursos naturales y la conservación de ecosistemas únicos como el Yasuní.
Más allá del descubrimiento, este viaje se inscribe plenamente en el compromiso del Lycée La Condamine con la educación para el desarrollo sostenible. Al confrontar a los estudiantes con la realidad del terreno, se fomenta una toma de conciencia crítica sobre la importancia de proteger la biodiversidad y de actuar de manera responsable frente a los desafíos ambientales globales.
Una experiencia formadora que, sin duda, dejará una huella duradera en el recorrido académico y personal de nuestros alumnos.
