{"id":38488,"date":"2025-08-31T16:14:12","date_gmt":"2025-08-31T21:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/condamine.edu.ec\/?p=38488"},"modified":"2025-08-31T16:19:24","modified_gmt":"2025-08-31T21:19:24","slug":"toucher-lhorizon-quand-les-eleves-de-la-condamine-voyagent-au-dela-des-murs-de-la-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/condamine.edu.ec\/?p=38488&lang=es","title":{"rendered":"Tocar el horizonte: cuando los alumnos de La Condamine viajan m\u00e1s all\u00e1 de las paredes del aula"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00bfY si viajar fuera tambi\u00e9n una forma de aprender? Esa es la experiencia que vivieron los alumnos de 4\u00e8me A del Liceo Franco-Ecuatoriano La Condamine, a trav\u00e9s de dos videoconferencias excepcionales (abril y junio de 2025) con Josselin y Shems<\/strong>, dos j\u00f3venes viajeros apasionados que exploran el mundo en busca de sentido, encuentros y un modo de vida respetuoso con sus valores, sin recurrir al avi\u00f3n.<\/p>

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Su proyecto, Toucher l’Horizon<\/strong>, es mucho m\u00e1s que un diario de viaje: es una aut\u00e9ntica lecci\u00f3n de vida. La traves\u00eda del Atl\u00e1ntico, las acciones de voluntariado, el compromiso ecol\u00f3gico… tantas experiencias concretas que han permitido a nuestros alumnos descubrir otra forma de aprender: aut\u00f3noma, curiosa, valiente y profundamente conectada con los retos medioambientales, sociales y humanos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Lejos de ser una simple conferencia, estos intercambios tomaron la forma de un di\u00e1logo interactivo: nuestros alumnos hicieron numerosas preguntas, comparando su vida cotidiana con la de j\u00f3venes adultos en movimiento. La biodiversidad marina, los problemas de la movilidad mundial, pero tambi\u00e9n el valor del viaje como a\u00f1o de aprendizaje alimentaron sus reflexiones.<\/p>


Estos encuentros demostraron que viajar no es huir, sino buscarse y encontrarse a uno mismo, aprender de otra manera, conocer la alteridad y construir la propia identidad. Para muchos alumnos, esta experiencia abri\u00f3 nuevos horizontes, haciendo que el viaje fuera m\u00e1s accesible, m\u00e1s humano y significativo.<\/p>

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Queremos expresar nuestro m\u00e1s sincero agradecimiento a Josselin y Shems (Toucher l\u2019Horizon<\/a>) por su generosidad, sinceridad y energ\u00eda contagiosa, as\u00ed como a nuestros alumnos por su curiosidad, sus preguntas pertinentes y su capacidad para so\u00f1ar en grande sin perder el contacto con la realidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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