{"id":60232,"date":"2026-06-17T08:49:53","date_gmt":"2026-06-17T13:49:53","guid":{"rendered":"https:\/\/condamine.edu.ec\/?page_id=60232"},"modified":"2026-06-17T08:52:40","modified_gmt":"2026-06-17T13:52:40","slug":"protocole-de-suivi-des-situations-de-vie-scolaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/condamine.edu.ec\/?page_id=60232&lang=es","title":{"rendered":"Protocolo de seguimiento de situaciones de convivencia escolar"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"60232\" class=\"elementor elementor-60232 elementor-60231\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c8d9ba8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"c8d9ba8\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2c2176a elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"2c2176a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-31baad9 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"31baad9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb9db56 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bb9db56\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Protocolo de seguimiento de situaciones de convivencia escolar\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-70e6ea6 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"70e6ea6\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-95de56f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"95de56f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><b>1. Recepci\u00f3n de denuncias o alertas<\/b><\/h4><p><span style=\"font-weight: 400;\">La vida escolar es informada sobre las situaciones por parte de los estudiantes, docentes, personal o familias.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><h4><b>2. Encuentro individual con cada estudiante involucrado<\/b><\/h4><p><b>Objetivo:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Recoger el testimonio de cada estudiante, comprender la situaci\u00f3n y entablar un di\u00e1logo educativo.<\/span><\/p><p><b>Desarrollo de la entrevista:<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Recogida del testimonio:<\/b><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab \u00bfPuedes contarme qu\u00e9 pas\u00f3? \u00bb<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab \u00bfC\u00f3mo viviste esta situaci\u00f3n? \u00bb<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab \u00bfNecesitas ayuda o apoyo en particular? \u00bb<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Di\u00e1logo educativo:<\/b><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Identificar las necesidades (seguridad, escucha, mediaci\u00f3n, etc.).<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Explicar los valores de respeto y convivencia.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Acta:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Redactada por el CPE (Consejero Principal de Educaci\u00f3n) o el adulto referente, con los elementos clave.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">\u00a0<\/li><\/ul><h4><b>3. Informaci\u00f3n a los padres de familia<\/b><\/h4><p><b>Objetivo:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Asociar a los padres en la resoluci\u00f3n de la situaci\u00f3n, en un esp\u00edritu de coeducaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n.<\/span><\/p><p><b>Modalidades de contacto:<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Primer contacto:<\/b><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Llamada telef\u00f3nica y\/o correo electr\u00f3nico despu\u00e9s de la entrevista con el estudiante.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n y su contexto.<\/span><\/li><\/ul><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Reuni\u00f3n propuesta:<\/b><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Si la situaci\u00f3n lo requiere, se propone una cita con el CPE y\/o el DECE (Dispositivo de Escucha y Consejer\u00eda para Estudiantes).<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><h4><b>4. Implementaci\u00f3n de medidas educativas y seguimiento<\/b><\/h4><p><b>Objetivo:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Proponer respuestas adaptadas para restaurar un clima escolar pac\u00edfico y fortalecer las competencias psicosociales.<\/span><\/p><p><b>Seg\u00fan la gravedad de las faltas del estudiante<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la medida educativa (siempre individual) puede ser:<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Un llamado de atenci\u00f3n,<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una sanci\u00f3n educativa,<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una sanci\u00f3n disciplinaria, seg\u00fan lo estipulado en el reglamento interno.<\/span><\/li><\/ul><p><b>Las medidas educativas suelen ser trabajos para desarrollar competencias de responsabilidad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, por ejemplo (lista no exhaustiva):<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trabajos de reflexi\u00f3n y redacci\u00f3n supervisados por la vida escolar.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apoyo en la guarder\u00eda para acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os en actividades.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apoyo al personal de limpieza.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apoyo al Centro de Cultura y Conocimientos para clasificar y archivar recursos.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Trabajos de solidaridad interna o los s\u00e1bados por la ma\u00f1ana con el grupo de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Participaci\u00f3n Estudiantil<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li><\/ul><p><b>Decisi\u00f3n de las medidas:<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las medidas educativas son decididas por el CPE o el equipo directivo.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se explican al estudiante en una reuni\u00f3n con su familia para reforzar la transmisi\u00f3n de valores comunes.<\/span><\/li><\/ul><p><b>Otras acciones para instaurar un clima pac\u00edfico (seg\u00fan la situaci\u00f3n):<\/b><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mediaci\u00f3n entre estudiantes.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Formulaci\u00f3n de disculpas.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compromiso escrito del estudiante.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Acompa\u00f1amiento por el DECE.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A nivel colectivo: animaci\u00f3n de horas de vida de clase, talleres sobre gesti\u00f3n de conflictos, proyectos de aula.<\/span><\/li><\/ul><p><b>Seguimiento:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El equipo pedag\u00f3gico y educativo permanece atento a la mejora del bienestar de los estudiantes y a la reducci\u00f3n de tensiones (retroalimentaci\u00f3n de docentes, estudiantes, padres y entrevistas con el DECE). Se implementan nuevas acciones si es necesario.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-10d8966 e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"10d8966\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe3a237 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"fe3a237\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad2fea8 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"ad2fea8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/condamine.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/CAPACITACION-RIESGOS-PSICOSOCIALES-FINAL.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"113\" height=\"152\" src=\"https:\/\/condamine.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/pdf-web.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-1022\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b6e5262 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b6e5262\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><a href=\"https:\/\/condamine.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/CAPACITACION-RIESGOS-PSICOSOCIALES-FINAL.pdf\" target=\"_blank\">Rutas Ministeriales<\/a><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Protocolo de seguimiento de situaciones de convivencia escolar 1. 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