El lunes 22 de junio, los estudiantes de Seconde (1ero de Bachillerato) del Club de Ciencias presentaron los resultados de su viaje científico al Parque Nacional Yasuní durante una jornada de restitución realizada en la Alianza Francesa de Quito.
Ante la presencia de familias, docentes, invitados y colaboradores del proyecto, los alumnos expusieron las investigaciones y observaciones de campo desarrolladas durante su estancia en uno de los ecosistemas con mayor biodiversidad del planeta. Sus presentaciones permitieron al público conocer diversos conceptos relacionados con la ecología, la biodiversidad y las complejas relaciones que existen entre los seres vivos y su entorno.
Los estudiantes también compartieron sus aprendizajes sobre el territorio de la comunidad Waorani, su estrecha relación con la selva amazónica y los desafíos ambientales y sociales asociados a la explotación petrolera en esta región, demostrando una reflexión crítica basada en la experiencia vivida en el campo.
El evento contó con la distinguida presencia de David Lasso (PUCE), director de la Estación Científica Yasuní (ECY); Alejandro Saa (PUCE), ornitólogo que acompañó la expedición; Juan Carlos Armijos Alejandro (PUCE), coordinador del programa educativo con la comunidad Waorani; y Anne-Gaël Bilhaut (IRD), representante del Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD), quienes enriquecieron este espacio de intercambio con su experiencia y conocimientos.
Al finalizar las presentaciones, estudiantes e invitados compartieron un brindis que permitió continuar el diálogo, responder preguntas y reflexionar sobre la importancia de la investigación científica, la conservación de la biodiversidad y el respeto por las comunidades que habitan la Amazonía.
El Liceo franco-ecuatoriano La Condamine felicita a los estudiantes del Club de Ciencias por la calidad de sus investigaciones y por la excelencia de sus presentaciones. Asimismo, agradece a todos los socios académicos y científicos que hacen posible este proyecto, una experiencia que refleja el compromiso del Liceo con una educación basada en la investigación, el pensamiento crítico y la comprensión de los grandes desafíos ambientales de nuestro tiempo.
