1. Recepción de denuncias o alertas

La vida escolar es informada sobre las situaciones por parte de los estudiantes, docentes, personal o familias.

2. Encuentro individual con cada estudiante involucrado

Objetivo: Recoger el testimonio de cada estudiante, comprender la situación y entablar un diálogo educativo.

Desarrollo de la entrevista:

• Recogida del testimonio:
  • « ¿Puedes contarme qué pasó? »
  • « ¿Cómo viviste esta situación? »
  • « ¿Necesitas ayuda o apoyo en particular? »
• Diálogo educativo:
  • Identificar las necesidades (seguridad, escucha, mediación, etc.).
  • Explicar los valores de respeto y convivencia.
• Acta: Redactada por el CPE (Consejero Principal de Educación) o el adulto referente, con los elementos clave.
•  

3. Información a los padres de familia

Objetivo: Asociar a los padres en la resolución de la situación, en un espíritu de coeducación y colaboración.

Modalidades de contacto:

• Primer contacto:
  • Llamada telefónica y/o correo electrónico después de la entrevista con el estudiante.
  • Información sobre la situación y su contexto.
• Reunión propuesta:
  • Si la situación lo requiere, se propone una cita con el CPE y/o el DECE (Dispositivo de Escucha y Consejería para Estudiantes).

4. Implementación de medidas educativas y seguimiento

Objetivo: Proponer respuestas adaptadas para restaurar un clima escolar pacífico y fortalecer las competencias psicosociales.

Según la gravedad de las faltas del estudiante, la medida educativa (siempre individual) puede ser:

• Un llamado de atención,
• Una sanción educativa,
• Una sanción disciplinaria, según lo estipulado en el reglamento interno.

Las medidas educativas suelen ser trabajos para desarrollar competencias de responsabilidad, por ejemplo (lista no exhaustiva):

• Trabajos de reflexión y redacción supervisados por la vida escolar.
• Apoyo en la guardería para acompañar a los niños en actividades.
• Apoyo al personal de limpieza.
• Apoyo al Centro de Cultura y Conocimientos para clasificar y archivar recursos.
• Trabajos de solidaridad interna o los sábados por la mañana con el grupo de Participación Estudiantil.

Decisión de las medidas:

• Las medidas educativas son decididas por el CPE o el equipo directivo.
• Se explican al estudiante en una reunión con su familia para reforzar la transmisión de valores comunes.

Otras acciones para instaurar un clima pacífico (según la situación):

• Mediación entre estudiantes.
• Formulación de disculpas.
• Compromiso escrito del estudiante.
• Acompañamiento por el DECE.
• A nivel colectivo: animación de horas de vida de clase, talleres sobre gestión de conflictos, proyectos de aula.

Seguimiento: El equipo pedagógico y educativo permanece atento a la mejora del bienestar de los estudiantes y a la reducción de tensiones (retroalimentación de docentes, estudiantes, padres y entrevistas con el DECE). Se implementan nuevas acciones si es necesario.