El miércoles 11 de febrero, el Liceo Franco-Ecuatoriano La Condamine acogió una actividad pedagógica original y dinámica: un Escape Game de educación financiera, diseñado y animado por los alumnos de Première de la especialidad SES, dirigido a las clases de 4e.
Esta iniciativa se enmarca en el pasaporte EDUCFI (Educación Económica, Presupuestaria y Financiera), implementado recientemente por el Banco de Francia en colaboración con el Ministerio de Educación Nacional. Este diploma, destinado a los alumnos de 4e, tiene como objetivo transmitirles las bases esenciales para comprender los mecanismos económicos y aprender a gestionar un presupuesto de manera responsable.
Para preparar a sus compañeros para este examen, los alumnos de Première imaginaron un recorrido interactivo en forma de escape game. El principio era el siguiente: cada grupo de 4e recibía una suma de dinero ficticia y debía gestionar su presupuesto pasando por diferentes “estaciones” que representaban realidades económicas concretas:
- los impuestos y otras contribuciones obligatorias,
- los lugares de consumo,
- las decisiones de gastos cotidianos,
- la gestión del ahorro.
El objetivo final era claro: llegar al final del juego con un ingreso disponible y un ahorro positivo para su hogar.
A través de esta experiencia lúdica, los alumnos descubrieron el papel del banco central, la importancia de las contribuciones obligatorias, así como los principios de un consumo responsable. Todas ellas son nociones fundamentales para comprender el funcionamiento del sistema económico y financiero.
Queremos destacar la implicación de Antonia Maldonado, alumna de Première, en la redacción de este artículo.
