En el marco del Día Internacional de las Niñas y las Mujeres en la Ciencia (11 de febrero), el Liceo Franco-Ecuatoriano La Condamine organizó una semana especial de actividades pedagógicas impulsadas por el equipo de Ciencias, con el objetivo de sensibilizar a nuestros estudiantes sobre el papel fundamental de las mujeres en los ámbitos científicos y fomentar vocaciones sin estereotipos.
La iniciativa, coordinada por la profesora de SVT Alix Lozinguez junto a sus colegas Emmanuelle Vigneron y Yohan Juin, movilizó a distintos niveles del colegio en torno a reflexiones, encuentros e intercambios enriquecedores.
Una investigación con impacto territorial: el proyecto Urkuwambra
Los estudiantes de 1ère spécialité SVT participaron en una intervención inspiradora de Emilie Dupuits, investigadora en ciencias políticas y temas ambientales en la Universidad San Francisco de Quito.
En el marco del proyecto Urkuwambra, la investigadora integró a nuestros alumnos en una reflexión sobre la investigación-acción, un enfoque que sitúa la ciencia al servicio de las necesidades concretas de los territorios y sus habitantes, como en el caso del Chocó Andino, el río Caoni o la comunidad de El Cabuyal.
Su compromiso permitió recordar a nuestras alumnas que las mujeres están presentes, activas y comprometidas en las carreras científicas, liderando proyectos con impacto social y ambiental.
Reflexión y debate sobre la invisibilización en STEM
Por su parte, Yohan Juin y Emmanuelle Vigneron organizaron una actividad con los estudiantes de 1ère Enseignement Scientifique centrada en conversaciones y debates alrededor del 11F.
Durante la sesión se abordaron conceptos clave como el efecto Matilda —que describe la minimización o atribución errónea de los logros científicos de las mujeres— y el techo de cristal, analizando los mecanismos de invisibilización que persisten en los ámbitos STEM.
El intercambio permitió a los alumnos desarrollar una mirada crítica y reflexiva sobre la igualdad de género en la ciencia.
Una exposición para inspirar vocaciones
Como parte central de la conmemoración, los estudiantes de Terminale Enseignement Scientifique, acompañados por su profesora de SVT, realizaron una exposición de retratos de mujeres científicas internacionales y ecuatorianas.
La muestra, instalada en el pasillo junto a los laboratorios de ciencias, busca visibilizar referentes femeninos en distintas disciplinas y despertar nuevas vocaciones científicas entre nuestras alumnas y alumnos.
Testimonios desde la investigación internacional
El grupo de Terminale Enseignement Scientifique también participó en una intervención virtual de Emmanuelle Cadot, epidemióloga y geógrafa del IRD (Institut de Recherche pour le Développement). La investigadora compartió su trayectoria profesional y sensibilizó a los estudiantes sobre el sexismo ordinario en el ámbito laboral, tema en el que está comprometida a través del comité de igualdad de género de su laboratorio.
Asimismo, el Club de Ciencia recibió a Paola Santacruz, también investigadora del IRD, quien dialogó con los alumnos sobre el Yasuní y la investigación en territorio. En un emotivo momento, la científica se encontró con su propio retrato expuesto en la muestra realizada por nuestros estudiantes.
A través de esta semana de actividades, el Liceo Franco-Ecuatoriano La Condamine reafirma su compromiso con una educación científica inclusiva, crítica y comprometida con los desafíos contemporáneos.
Celebrar el 11 de febrero no es solo una fecha simbólica: es una oportunidad para visibilizar referentes, cuestionar desigualdades y recordar que la ciencia necesita del talento y la diversidad de todas y todos.
Agradecemos al equipo de Ciencias y a las investigadoras invitadas por su valiosa contribución a esta iniciativa que inspira y transforma.
