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Le service de psychologie scolaire agit en collaboration avec différents services de l’institution afin de garantir l’éducation des élèves et diffuser des valeurs telles que le respect et la tolérance par le biais de conférences dans les classes, d’entretiens avec les élèves et les parents ou de sessions de travail avec les professeurs et d’autres professionnels (internes au collège ou externe).

Le psychologue scolaire a pour fonction de veiller à ce que la communication circule bien entre les différents interlocuteurs au sein de l’école. Il aide les enseignants des écoles maternelles et élémentaires dans l’observation des élèves, l’analyse de leurs compétences et l’identification des obstacles qu’ils rencontrent. Le psychologue scolaire peut organiser des entretiens avec les enfants, en vue de favoriser le désir d’apprendre, de s’investir dans la scolarité, de dépasser un sentiment de dévalorisation.

Le psychologue scolaire peut aussi proposer des entretiens aux enseignants et aux parents, pour chercher des solutions adaptées aux besoins de l’enfant.

Quand des investigations approfondies semblent nécessaires ou lorsque la situation d’un enfant requiert une prise en charge qui ne peut être assurée au sein de l’école, le psychologue scolaire contribue, avec l’accord des parents, à la recherche de réponses adaptées en dehors de l’école.

En effet, un psychologue scolaire ne peut, en aucun cas, assurer un processus thérapeutique à l’école.